Szkoła języków obcych

dla dzieci, młodzieży
i dorosłych

Zajęcia stacjonarne oraz online

From Teddy to Grizzly in

• English

Angielski dla najmłodszych (3-6 lat)

Zajęcia dla dzieci w Teddy School to zajęcia w 100% dywanowe. Co to oznacza? Dzieci przez cały tok zajęć trwających 30 minut, pracują na dywanie siedząc w kole wraz z lektorką.

Mając na uwadze sinusoidalność uwagi dzieci - to znaczy, iż jej skupienie jest krótkie (ale efektywne) zajęcia są prowadzone w sposób dynamiczny i łączą w sobie różne aktywności. Podczas zajęć dzieci powtarzają zdania i słownictwo, śpiewają piosenki, mówią rymowanki, bawią się z kartami obrazkowymi oraz kartami wyrazowymi. Nauczycielka dba również o klimat emocjonalny podczas zajęć i jest uważna na potrzeby dzieci.

Co to oznacza w praktyce? W Teddy School dzieci:
• Uczą się na zajęciach
• Nowy materiał leksykalny wprowadzany jest w języku angielskim
• Nowe zdania wprowadzane są w języku angielskim z przetłumaczeniem na język polski ich znaczenia
• Na zajęciach powtarzają słownictwo i gramatykę za pomocą różnorakich aktywności takich jak:
• Pokazywanie na kartach obrazkowych
• Układanie kart obrazkowych w kolejności
• Zapamiętywanie gdzie leży jaka karta obrazkowa
• Zabawy typu - memory czy gra w Piotrusia
• Granie w kalambury
• Głuchy telefon
• Śpiewanie piosenek to środek zmierzający do wprowadzenia, utrwalenia i powtórzenia danych treści

Angielski dla dzieci (7-14 lat)

Zajęcia dla uczniów ze szkole podstawowej są prowadzone w wymiarze dwa razy w tygodniu po 60 minut. Jest to czas wypełniony językiem angielskim.

Zajęcia w tym przedziale wiekowym prowadzimy w 100% po angielsku, również przy okazji wprowadzania nowego materiału leksykalno-gramatycznego. Zajęcia są nasycone różnorodnością, dzięki czemu uczniowie są zaangażowani w proces dydaktyczny i zapamiętują treści prezentowane i utrwalane podczas zajęć.

A jak to wygląda na samych zajęciach? Podczas lekcji w Teddy School uczniowie:
• Pracują na kartach obrazkowych i kartach wyrazowych:
• nazywanie obrazków przy użyciu określonego zdania
• Czytanie nazw obrazków wyeksponowanych na tablicy
• Układanie wyrazów pod obrazkami
• Układanie obrazków pod wyrazami
• Zakrywanie obrazków i nazywanie ich
• Zakrywanie fragmentu wyrazu i nazywanie go
• Układanie własnych zdań z danym elementem obrazkowym
• Praca w grupie i w parze
• Praca indywidualna
• Wykorzystanie środków dydaktycznych takich jak: podręcznik i karty pracy
• Metoda problemowa na zajęciach językowych
• Metoda projektu na zajęciach językowych - przygotowanie projektu i prezentacja na zajęciach
• Brak zadań domowych
• Brak tekstów i kartkówek
• Brak ocen i epitetów oceniających
• Praca na motywacji wewnętrznej - uzupełnianie kart ewaluacyjnych po każdym dziale (uczniowie sami zaznaczają co opanowali, a co chcieliby dopracować, a czego jeszcze nie potrafią)
• Akceptacja błędu - uznanie go jako środek do celu

Angielski dla młodzieży (15-19 lat)

Uczniowie uczęszczający do szkół średnich to grupa wiekowa, która również wymaga innego podejścia i nowatorskiego spojrzenia. Empatia i akceptacja pojawiają się na zajęciach niemal tak samo często jak gramatyka i leksyka.

Mając na uwadze specyficzny czas rozwojowy dzieci w wieku 15-19 lat. Znając podstawy neurodydaktyki i będąc świadomym wielorakich i szybkich zmian dziejących się w mózgach naszych uczniów pracujemy tak, aby być facylitatorem (kimś kto ułatwia i pomaga) zawiłych treści gramatycznych i leksykalnych.

A jak to robimy? W Teddy School młodzież:

• Rozwija umiejętności językowe, takie jak:
• Słownictwo
• Gramatyka
• Słuchanie
• Czytanie
• Pisanie
• Mówienie
• Stosowane sa wszystkie formy pracy - indywidualna, w grupach oraz z całą klasą
• Stosowane są karty pracy oraz zestawy stworzone w aplikacjach dostępnych również dla uczniów w domach
• Metoda problemowa - uczniowie samodzielnie szukają rozwiązania, posiadając niepełny zestaw danych
• Metoda projektu - uczniowie przygotowują i prezentują projekt na zajęciach
• Brak zadań domowych
• Brak ocen i epitetów porównujących uczniów
• Egzaminy semestralne zmierzające do wyćwiczenia mózgu w radzeniu sobie ze stresem egzaminów państwowych typu: FCE czy CAE
• Wypełnianie ewaluacji, czyli kart określających co umiem po danym dziale (praca na motywacji wewnętrznej)
• Oswajanie błędu - jako element wypracowywania mózgu na “tak”

Angielski dla dorosłych

Dorośli chcą czegoś innego niż każda inna grupa wiekowa, która uczęszcza na zajęcia do Teddy School. Dorośli w przeważającej większości to ludzie, którzy od zajęć z języka angielskiego wymagają podnoszenia umiejętności językowych, jednocześnie licząc na czas spędzony w gronie ludzi wśród których czas popłynie szybko i przyjemnie.

I tutaj wchodzi główne zadanie naszych lektorów, którzy stają nie niejako moderatorami grupy - pokazując co może być ciekawą aktywnością i sprawdzają czy faktycznie tak będzie w grupie z którą przychodzi im pracować. Na tym etapie pracy niezmiernie istotny jest klimat emocjonalny - co za tym idzie konieczne jest dopasowanie lektora do grupy - tak aby każda ze stron mogła spełnić własne potrzeby.

Angielski dla firm

Chcemy uczyć Was angielskiego również bezpośrednio u Was w firmach. Dlatego nasi lektorzy jeżdżą do firm na terenie Gliwic i prowadzą kursy językowe dostosowane do potrzeb danej branży, danej grupy. Zajęcia są prowadzone raz bądź dwa razy w tygodniu, w zależności od potrzeb firmy, która chce aby jej pracownicy podnosili swoje kwalifikacje.

Kursy dla firm są stricte dedykowane rozwojowi pracowników i chcemy wychodzić na przeciw potrzebom naszych klientów, przecież to oni dokładnie wiedzą jakie umiejętności chcą rozwijać, to oni wiedza najlepiej jakie słownictwo chcieliby poznać. Dlatego tworząc kursy dla firmy, najpierw dokładnie wsłuchujemy się w głosy płynące od samych uczestników oraz organizatorów kursu.