Po co wam to?
Umiejętność czytania prostych tekstów i odpowiadania na pytania to podstawa w nauce języka angielskiego. Dzięki temu rozszerzycie swoje słownictwo, zrozumiecie jak używać poznanych już struktur gramatycznych w praktyce, a także nauczycie się wyciągać kluczowe informacje z tekstu. Te umiejętności przydadzą się wam podczas egzaminów, w podróży przy czytaniu informacji turystycznych czy w codziennym życiu, gdy będziecie chcieli przeczytać artykuł po angielsku.
Jak to działa?
Czytanie ze zrozumieniem w języku angielskim opiera się na kilku prostych strategiach, które pomogą wam efektywnie pracować z tekstem:
- Szybkie zapoznanie się z tekstem (skimming) – przejrzyjcie cały tekst, by zorientować się, o czym jest.
- Szukanie konkretnych informacji (scanning) – szybko przeglądacie tekst w poszukiwaniu konkretnych informacji (dat, nazw, liczb).
- Czytanie dogłębne – dokładne przeczytanie całego tekstu, by zrozumieć wszystkie szczegóły.
- Odgadywanie znaczenia nieznanych słów z kontekstu – nie musicie znać każdego słowa, by zrozumieć sens.
- Analiza pytań – przeczytajcie uważnie pytania przed przystąpieniem do dokładnego czytania tekstu.
Przykłady z życia:
Przeczytajcie poniższy prosty tekst, a następnie przyjrzyjmy się pytaniom:
My Daily Routine
Hello! My name is Tom. I am 25 years old and I live in London. I work as a teacher in a primary school. Every day I wake up at 6:30 AM and eat breakfast at 7:00 AM. I usually have coffee, toast, and eggs for breakfast. I leave home at 7:30 AM and get to work at 8:15 AM. I teach children from 8:30 AM to 3:30 PM. After work, I often go to the gym for one hour. In the evening, I like reading books or watching movies. I go to bed at 10:30 PM.
(Moja codzienna rutyna
Cześć! Mam na imię Tom. Mam 25 lat i mieszkam w Londynie. Pracuję jako nauczyciel w szkole podstawowej. Codziennie wstaję o 6:30 rano i jem śniadanie o 7:00. Zwykle na śniadanie piję kawę i jem tosty i jajka. Wychodzę z domu o 7:30 i docieram do pracy o 8:15. Uczę dzieci od 8:30 do 15:30. Po pracy często chodzę na siłownię na godzinę. Wieczorem lubię czytać książki lub oglądać filmy. Idę spać o 22:30.)
Pytania do tekstu:
- What does Tom do for a living? (Czym Tom zajmuje się zawodowo?)
- What time does he wake up? (O której godzinie wstaje?)
- How does he get to work? (Jak dostaje się do pracy?)
- What does he do after work? (Co robi po pracy?)
- When does he go to sleep? (Kiedy idzie spać?)
Zwróćcie uwagę, że pytanie 3 jest podchwytliwe – w tekście nie ma informacji o tym, jak Tom dostaje się do pracy!
Zasady do zapamiętania
| Strategia | Kiedy stosować | Jak stosować |
|---|---|---|
| Skimming | Przed dokładnym czytaniem | Szybko przejrzyj cały tekst, wyłapując główne myśli |
| Scanning | Gdy szukasz konkretnej informacji | Prześlizguj się wzrokiem po tekście, szukając kluczowych słów |
| Czytanie pytań | Przed dokładnym czytaniem | Zwróć uwagę, o jakie informacje jesteś pytany |
| Czytanie dogłębne | Po skimmingu i analizie pytań | Czytaj uważnie, skupiając się na detalach |
| Wnioskowanie | Gdy nie ma bezpośredniej odpowiedzi | Wnioskuj na podstawie dostępnych informacji |
Sprawdź się!
Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania:
Weekend Plans
Hi! I’m Sarah. This weekend is going to be very busy. On Saturday morning, I’m going to clean my apartment and do laundry. At noon, I’m meeting my friend Kate for lunch at the new Italian restaurant in the city center. After lunch, we plan to go shopping. Kate needs new shoes, and I want to buy a gift for my mom’s birthday. In the evening, I’m going to watch a movie at home.
On Sunday, I’m visiting my parents. They live in a small village 30 kilometers from my city. I usually take the 9:15 AM bus. My mom always cooks a delicious dinner, and my dad and I often play chess. I will come back home around 8:00 PM because I need to prepare for work on Monday.
Ćwiczenie:
- What is Sarah going to do on Saturday morning?
- Who is Sarah meeting for lunch?
- Why does Sarah want to go shopping?
- How does Sarah get to her parents’ house?
- Why does Sarah come back home at 8:00 PM on Sunday?
Odpowiedzi:
- She is going to clean her apartment and do laundry. (Zamierza posprzątać mieszkanie i zrobić pranie.)
- She is meeting her friend Kate. (Spotyka się ze swoją przyjaciółką Kate.)
- She wants to buy a gift for her mom’s birthday. (Chce kupić prezent na urodziny mamy.)
- She takes the bus at 9:15 AM. (Jedzie autobusem o 9:15 rano.)
- Because she needs to prepare for work on Monday. (Ponieważ musi przygotować się do pracy w poniedziałek.)
Jak to zapamiętać?
Zapamiętajcie skrót QASRC (Questions, Analyze, Skim, Read, Check):
- Questions: najpierw przeczytaj pytania
- Analyze: przeanalizuj, jakich informacji szukasz
- Skim: szybko przejrzyj tekst, by poznać jego ogólny sens
- Read: przeczytaj tekst dokładnie
- Check: sprawdź swoje odpowiedzi
Ten skrót pomoże wam zapamiętać kolejność działań przy pracy z tekstem i pytaniami.
Co zapamiętać?
- Zawsze najpierw przejrzyjcie pytania, by wiedzieć, na co zwrócić uwagę w tekście.
- Nie musicie znać każdego słowa, by zrozumieć główny przekaz tekstu.
- Szukajcie kluczowych słów w pytaniach i tekście, które pomogą znaleźć odpowiedzi.
- Uważajcie na pytania podchwytliwe, które dotyczą informacji nieobecnych w tekście.
- Praktyka czyni mistrza – czytajcie jak najwięcej różnorodnych tekstów po angielsku.